| 主講老師： | 定向邀請 | |
| 課時安排： | 1-2天 | |
| 學習費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 中層管理干部是企業(yè)發(fā)展的中流砥柱。位于企業(yè)中層的他們往往面臨著從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干向管理者過渡的難題。因此，企業(yè)中層干部需要參與系統(tǒng)地培訓(xùn)，提升系統(tǒng)思考能力、組織管理能力，合理利用本部門的人力資源，優(yōu)化配置，提升團隊的整體效能，支持企業(yè)整體目標的實現(xiàn)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2025-05-06 16:59 |
中層部分內(nèi)訓(xùn)列表：
| 序號 | 管理技能 | 新知理念 | 個人修養(yǎng) |
| 1 | 領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | 行動學習進行時 | 高效能人士的七個習慣 |
| 2 | 走向卓越管理---四項管理技能訓(xùn)練營 | 管理心理學 | 領(lǐng)導(dǎo)商數(shù) |
| 3 | 新任主管的管理技能 | 六頂思考帽 | 心靈商數(shù) |
| 4 | 授權(quán)藝術(shù) | 創(chuàng)意思考方法 | 管理者情商 |
| 5 | 人力資源難題破解實操營 | Q12員工滿意度調(diào)查 | 管理者財商 |
| 6 | 非HR經(jīng)理的人力資源管理 | 轉(zhuǎn)型期人力資源管理工具與方法 | 管理者膽商 |
| 7 | 企業(yè)招聘實戰(zhàn)技巧 | 部門經(jīng)理的識人辨心 | 管理者健商 |
| 8 | 人才的選、用、育、留 | 360度領(lǐng)導(dǎo)力修煉 | 管理者逆商 |
| 9 | 企業(yè)培訓(xùn)體系的建立 | 韌性管理 | 個人影響力技術(shù) |
| 10 | 職業(yè)生涯規(guī)劃 | 絕勝終端 | 心理潛能拓展訓(xùn)練 |
| 11 | 全面績效管理的九個實用工具 | 骨干是折騰出來的 | 部門經(jīng)理的壓力調(diào)節(jié)與情緒控制 |
| 12 | 組織績效的持續(xù)改進 | 經(jīng)理人的五項修煉 | 人際溝通與語言藝術(shù) |
| 13 | 業(yè)績倍增---打造金牌銷售員 | 服務(wù)的五個關(guān)鍵時刻 | 職業(yè)生涯突破 |
| 14 | 企業(yè)薪酬管理與有效激勵 | 培訓(xùn)如何轉(zhuǎn)化為執(zhí)行效率 | 會議報告與演講技巧 |
| 15 | 目標管理 | 績效伙伴 | TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn) |
| 16 | 勞動法與勞動爭議處理技巧 | 高效的時間管理 | "五會"修煉 |
| 17 | 企業(yè)文化的制度滲透和建設(shè) | 企業(yè)倫理 | 百善孝為先 |
| 18 | 情景領(lǐng)導(dǎo) | 打造新型激情團隊 | |
| 19 | 跨部門溝通技巧 | ZRM職位分析評估新技術(shù) | |
| 20 | 供應(yīng)商開發(fā)管理 | 贏于無形，讓品牌產(chǎn)生效益 | |
| 21 | 精益采購管理&優(yōu)勢談判技巧 | 雙贏的人際關(guān)系處理 | |
| 22 | 非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理 | 新品研發(fā)項目管理 | |
| 23 | 全面財務(wù)預(yù)算管理 | 廣泛媒體營銷策略與方法 | |
| 24 | 高效執(zhí)行手冊的制作 | 工業(yè)品營銷贏在信任 | |
| 25 | 高效溝通工具的應(yīng)用 | 乾坤人生 | |
| 26 | 有效溝通 | 職業(yè)生涯突破 | |
| 27 | 大客戶關(guān)系管理 | ||
| 28 | 商務(wù)談判 | ||
| 29 | 非市場人員的市場營銷管理 | ||
| 30 | 5S管理 |
?一、戰(zhàn)略承接與業(yè)務(wù)推動?
?《中層角色定位：從執(zhí)行者到戰(zhàn)略解碼者》*?
課時：0.5天
內(nèi)容：中層核心職責（戰(zhàn)略落地/資源整合/跨部門協(xié)同）、向上戰(zhàn)略對齊與向下目標傳遞
案例：某企業(yè)戰(zhàn)略解碼失敗案例剖析
?《業(yè)務(wù)目標拆解與過程管控》*?
課時：1天
內(nèi)容：BSC平衡計分卡、OKR與KPI融合策略、過程偏差分析與糾偏機制
工具：附贈《目標拆解模板》《過程管控儀表盤》
?《行業(yè)趨勢分析與業(yè)務(wù)創(chuàng)新》?
課時：0.5天
內(nèi)容：PESTEL分析模型、第二曲線理論、微創(chuàng)新提案落地機制
?《非職權(quán)影響力與團隊賦能》*?
課時：1天
內(nèi)容：影響力六原則（互惠/承諾一致等）、教練式領(lǐng)導(dǎo)力、Z世代員工激勵策略
演練：跨代際團隊沖突模擬
?《高績效團隊打造與人才梯隊建設(shè)》?
課時：1天
內(nèi)容：人才九宮格盤點、IDP個人發(fā)展計劃、繼任者計劃設(shè)計
?《變革管理與團隊動員》*?
課時：0.5天
內(nèi)容：變革曲線應(yīng)對、阻力化解四步法、溝通話術(shù)設(shè)計（如“黃金圈法則”）
?《跨部門協(xié)同與利益博弈》*?
課時：1天
內(nèi)容：利益相關(guān)者分析、資源置換策略、沖突解決雙贏模型（哈佛談判術(shù)）
沙盤：部門間資源爭奪戰(zhàn)模擬
?《項目化管理與矩陣式協(xié)作》?
課時：0.5天
內(nèi)容：項目鐵三角（范圍/時間/成本）、甘特圖進階應(yīng)用、虛擬團隊管理
?《高效會議管理與決策機制》?
課時：0.5天
內(nèi)容：六頂思考帽、決策樹工具、會議效率提升（如“飛書會控四板斧”）
?《數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務(wù)決策》*?
課時：1天
內(nèi)容：商業(yè)數(shù)據(jù)分析（BI工具基礎(chǔ)）、ROI測算模型、數(shù)據(jù)可視化匯報
?《流程優(yōu)化與精益管理》?
課時：0.5天
內(nèi)容：ESIA流程分析法、跨部門流程斷點識別、RPA技術(shù)應(yīng)用場景
?《數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的組織適配》?
課時：0.5天
內(nèi)容：數(shù)字化文化塑造、敏捷組織轉(zhuǎn)型、AI工具賦能管理（如Copilot應(yīng)用）
?《企業(yè)合規(guī)與風險管理》*?
課時：0.5天
內(nèi)容：合規(guī)紅線識別（財務(wù)/HR/法務(wù)）、風險評估矩陣、危機響應(yīng)SOP
?《輿情管理與公共關(guān)系維護》?
課時：0.5天
內(nèi)容：輿情監(jiān)測工具、危機公關(guān)話術(shù)設(shè)計、利益相關(guān)者溝通策略
?《商業(yè)思維與經(jīng)營意識突破》?
課時：1天
內(nèi)容：利潤中心思維、成本結(jié)構(gòu)分析、客戶生命周期價值（CLV）
?《中層管理者職業(yè)躍遷路徑》?
課時：0.5天
內(nèi)容：能力雷達圖自測、高管勝任力模型、向上管理進階策略
?分層匹配?：
?新晉中層?：模塊一 + 模塊二（重點《戰(zhàn)略解碼》《非職權(quán)影響力》）
?資深中層?：模塊三 + 模塊四（強化《跨部門協(xié)同》《數(shù)字化轉(zhuǎn)型》）
?預(yù)備高管?：模塊六（職業(yè)躍遷）+ 行業(yè)熱點課題
?實戰(zhàn)工具包?：
《戰(zhàn)略落地行動地圖》《跨部門協(xié)作清單》《合規(guī)風險檢查表》
?授課形式?：
案例教學（30%）+ 情景模擬（25%）+ 行動學習（25%）+ 導(dǎo)師輔導(dǎo)（20%）
?行業(yè)適配?：
制造業(yè)：增加《精益生產(chǎn)推進》《供應(yīng)鏈協(xié)同優(yōu)化》
互聯(lián)網(wǎng)：補充《用戶增長黑客》《敏捷組織實踐》
?賦能中層管理者，從“戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行者”進階為“戰(zhàn)略推動者”！
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