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企業(yè)直播師
  • 企業(yè)直播師
  • 《企業(yè)直播師》是一項專業(yè)培訓計劃，旨在培養(yǎng)具備企業(yè)直播策劃、執(zhí)行與運營能力的專業(yè)人才。課程覆蓋直播技術、內容創(chuàng)作、營銷策略、數據分析等關鍵領域，通過理論講解、實操演練、案例分析等多種教學模式，助力學員掌握企業(yè)直播的全流程管理。旨在打造能夠適應數字化轉型需求，有效推動企業(yè)品牌傳播、產品推廣及客戶互動的企業(yè)直播專家團隊。
  • 2024-12-23 13:11  
  • 主講老師：趙滿 課時安排：3小時
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國學思維和現代管理智慧
  • 國學思維和現代管理智慧
  • 在全球化和信息化的大背景下，管理學領域不斷吸收和融合不同文化的智慧，以期構建更加高效、和諧的組織環(huán)境。國學，作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊含了深厚的哲學思想、倫理道德和管理智慧，對現代管理實踐具有重要的啟示和借鑒意義。本課程旨在將國學思維與現代管理理論相結合，通過深入探討兩者的融合點，培養(yǎng)學生的管理創(chuàng)新能力和跨文化溝通技巧，同時促進學生個人品德的提升。
  • 2024-12-20 10:06  
  • 主講老師：楊天雄 課時安排：1天，6小時/天
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快速閱讀精品課
  • 快速閱讀精品課
  • 快速閱讀精品課是一門旨在提升閱讀速度與理解能力的課程。該課程通過科學的訓練方法，如眼腦直映、擴大視幅、圖像記憶等，幫助學員克服傳統(tǒng)閱讀中的瓶頸，實現閱讀速度的大幅提升，通?？蛇_每分鐘數千字以上。同時，課程還注重培養(yǎng)學員的專注力、記憶力和理解力，使學員能夠在快速閱讀的同時，準確理解并記住所讀內容。此課程適合各年齡段的學生及職場人士，是提升個人學習效率與競爭力的有效工具。
  • 2024-11-07 16:42  
  • 主講老師：唐朝暉 課時安排：2天/6小時一天
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結構思維力—思考表達利器
  • 結構思維力—思考表達利器
  • 《結構思維力—思考表達利器》是一本提升思考與表達能力的實用書籍。它深入講解了結構思維的重要性，提供了構建清晰、有條理的思考框架的方法，幫助讀者在面對復雜問題時能夠迅速抓住核心、理清思路。同時，本書還注重表達技巧的培養(yǎng)，通過實例分析和練習，讓讀者學會如何有效地將思考結果轉化為清晰、有說服力的表達。無論是職場溝通還是日常生活，這本書都是提升個人思維與表達能力的必備利器。
  • 2024-11-07 10:08  
  • 主講老師：鄧世超 課時安排：2天/6小時一天
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下筆有神——5步寫出好文章
  • 下筆有神——5步寫出好文章
  • 《下筆有神——5步寫出好文章》是一本關于寫作技巧的實用書籍。它總結了寫出好文章的五個關鍵步驟：明確主題、梳理結構、豐富內容、潤色語言和反復修改。通過這五個步驟，讀者可以系統(tǒng)地提升寫作能力，創(chuàng)作出有深度、有條理、有吸引力的文章。本書不僅提供了詳細的寫作指導，還附有實用的案例和練習，讓讀者在寫作實踐中不斷精進，成為下筆有神的寫作高手。
  • 2024-11-07 10:07  
  • 主講老師：鄧世超 課時安排：1天/6小時
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培訓師如何快速把好書變好課
  • 培訓師如何快速把好書變好課
  • 《培訓師如何快速把好書變好課》是一門專為培訓師設計的課程轉化指南。它提供了實用的方法和技巧，幫助培訓師將優(yōu)秀的書籍內容快速轉化為引人入勝、富有實效的培訓課程。本課程涵蓋書籍篩選、內容提煉、課程設計、互動環(huán)節(jié)設置等多個關鍵環(huán)節(jié)，旨在提升培訓師的內容轉化能力和課程開發(fā)效率。通過學習，培訓師將能夠更有效地將書籍知識傳遞給學員，實現知識的價值最大化。
  • 2024-11-07 09:49  
  • 主講老師：鄧世超 課時安排：2天/6小時一天
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悅讀者—用拆書法高效閱讀
  • 悅讀者—用拆書法高效閱讀
  • 《悅讀者—用拆書法高效閱讀》是一門專注于提升個人閱讀效率與理解能力的課程。它引入了拆書閱讀法，通過結構化思維和筆記技巧，幫助學員快速提煉書籍精華，將知識轉化為實際行動。本課程不僅教授如何高效閱讀，還注重培養(yǎng)學員的批判性思維和知識應用能力。通過系統(tǒng)學習和實踐，學員將能夠更快速地吸收新知識，提升個人綜合素質，為職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。
  • 2024-11-07 09:47  
  • 主講老師：鄧世超 課時安排：1天/6小時
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七步成詩
  • 七步成詩
  • 七步成詩是一個歷史悠久的漢語成語，源自南朝宋劉義慶所著的《世說新語·文學》。該成語講述了三國時期曹植在曹丕的逼迫下，于七步之內迅速創(chuàng)作出一首表達兄弟相爭之苦的詩句：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?！贝嗽娗楦猩畛粒⒁馍钸h，反映了統(tǒng)治階級內部的爭權奪利和相互殘殺的黑暗場景，同時也展現了曹植的才思敏捷與卓越文學才華。七步成詩因此成為了才思敏捷的代名詞，流傳至今。
  • 2024-11-06 11:01  
  • 主講老師：劉彤 課時安排：3天
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經驗孿生
  • 經驗孿生
  • 經驗孿生是一種創(chuàng)新的知識管理與傳承方法。它借鑒數字孿生的理念，將業(yè)務專家的實戰(zhàn)經驗進行萃取、加工與傳播，形成組織內部的智慧循環(huán)。通過構建經驗孿生體系，企業(yè)能夠系統(tǒng)性地沉淀、傳播并更新業(yè)務知識，促進員工成長，提升組織效能。經驗孿生不僅強化知識流動，還確保經驗在實踐中持續(xù)迭代，為企業(yè)創(chuàng)造持續(xù)競爭優(yōu)勢。
  • 2024-11-06 10:58  
  • 主講老師：劉彤 課時安排：2天
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基于業(yè)務目標敏捷學習地圖搭建
  • 基于業(yè)務目標敏捷學習地圖搭建
  • 基于業(yè)務目標敏捷學習地圖搭建是一種高效的人才培養(yǎng)體系，旨在幫助企業(yè)建立內部關鍵專業(yè)人才的供應鏈。該體系通過職類職種劃分、工作分析、能力素質模型設計、學習資源庫建設及繪制學習地圖等步驟，形成系統(tǒng)化、可復制的組織經驗和知識傳承體系。學習地圖依據員工職業(yè)生涯發(fā)展而擬定，清晰展示崗位任職資格與能力素質要求，以及每個階段的學習內容和努力方向。它有助于牽引員工學習發(fā)展和能力提升，促進員工培訓向員工學習轉型，是實現企業(yè)戰(zhàn)略目標的有力支撐。
  • 2024-11-06 10:56  
  • 主講老師：劉彤 課時安排：2天
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國學與修身
  • 國學與修身
  • 2024-11-04 16:06  
  • 主講老師：尹振彬 課時安排：1-2天，6小時/天
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企業(yè)風水
  • 企業(yè)風水
  • 了解企業(yè)的建立與發(fā)展，是離不開國家政策、經濟環(huán)境，離不開企業(yè)從業(yè)者，離不開企業(yè)戰(zhàn)略和文化，離不開產品和市場，離不開企業(yè)場所環(huán)境等等，而這些都可稱之為風水。 了解風水文化的產生背景、來源及特點、辦公風水中各種常見問題的解答、企業(yè)能夠運用的幾種常見風水調理、企業(yè)運用風水趨利避害的主要內容、決策層如何運用風水建設與發(fā)展企業(yè)。
  • 2024-11-04 14:51  
  • 主講老師：郭凱貴 課時安排：1天，6小時/天
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尊道明德，修己安人——學國學，提升心之力
  • 尊道明德，修己安人——學國學，提升心之力
  • 尊道明德，修己安人，是國學智慧中的核心理念。通過學習國學，我們可以汲取古人的智慧，修煉內心，提升自我修養(yǎng)與品德。國學中的經典思想，如儒家的仁愛之道、道家的自然無為、佛家的慈悲為懷，都為我們提供了修身養(yǎng)性的指導。通過學習與實踐，我們能夠增強心之力，提升面對挑戰(zhàn)與困境的應對能力，同時也能更好地與他人相處，營造和諧的人際關系。國學，是提升個人境界、促進社會和諧的重要力量。
  • 2024-11-04 09:52  
  • 主講老師：孫虹鋼 課時安排：1天/6小時
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陽明真道：心性領導，知行合一——提升執(zhí)行力的真正解決之道
  • 陽明真道：心性領導，知行合一——提升執(zhí)行力的真正解決之道
  • 陽明真道的核心在于心性領導與知行合一，這是提升執(zhí)行力的真正解決之道。它強調領導者應先修煉內心，以真誠、正直為本，通過自我反省與實踐，達到心靈與行動的統(tǒng)一。在領導過程中，陽明真道倡導以身作則，通過實際行動來影響和帶動團隊。這種領導方式能夠激發(fā)團隊成員的潛能，提升團隊的執(zhí)行力，確保戰(zhàn)略與計劃的有效實施。最終，實現團隊與個人的共同成長與發(fā)展。
  • 2024-11-04 09:51  
  • 主講老師：孫虹鋼 課時安排：1天/6小時
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儒家智慧：中和之道，打造同心團隊
  • 儒家智慧：中和之道，打造同心團隊
  • 儒家智慧中的“中和之道”是打造同心團隊的重要理念。它強調平衡和諧，倡導以禮待人、以和為貴，通過溝通與理解來化解矛盾，達成共識。在團隊管理中，運用中和之道，可以培養(yǎng)成員間的默契與協(xié)作，形成共同的目標和價值觀。這種智慧有助于建立包容、互信的氛圍，使團隊成員能夠心往一處想、勁往一處使，共同為實現團隊目標而努力。最終，打造出一個團結一致、高效運作的同心團隊。
  • 2024-11-04 09:50  
  • 主講老師：孫虹鋼 課時安排：1天/6小時
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可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略、策略、治理之道
  • 可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略、策略、治理之道
  • 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略強調在滿足當前需求的同時，不損害未來世代滿足其需求的能力。其核心思想是經濟發(fā)展、環(huán)境保護和社會公正的三者協(xié)調。為實現這一目標，需采取一系列策略與治理之道，包括推廣清潔能源、節(jié)約利用資源、加強環(huán)境治理和保護生物多樣性等。同時，還需推動綠色消費和低碳生活方式，提升公眾環(huán)保意識。通過這些措施，促進經濟、社會與環(huán)境的和諧發(fā)展，為子孫后代留下一個宜居的地球。
  • 2024-11-04 09:48  
  • 主講老師：孫虹鋼 課時安排：1天/6小時
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快樂競爭力
  • 快樂競爭力
  • 《快樂競爭力》是一本由哈佛大學著名心理學者肖恩·?？茽査臅充N書。書中提出“先有快樂，然后才有成功，快樂是最強的生產力與競爭力”的觀點，并通過來自48個國家、275000人的數據證明，快樂能給組織與個人帶來巨大變革。作者還總結了提升快樂的7個積極心理學法則，這些法則被廣泛應用于企業(yè)管理中，幫助企業(yè)和個人提升競爭力。
  • 2024-10-25 10:48  
  • 主講老師：楊文利 課時安排：1天/6小時
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5A樂觀思維訓練法
  • 5A樂觀思維訓練法
  • 5A樂觀思維訓練法是一種旨在培養(yǎng)積極心態(tài)和樂觀思維的心理訓練方法。該方法通過五個核心步驟——認知（Awareness）、分析（Analysis）、接納（Acceptance）、調整（Adjustment）與應用（Application），幫助個體識別并轉變消極思維模式，轉而采用更加積極、樂觀的視角來看待問題和挑戰(zhàn)。5A樂觀思維訓練法旨在提升個體的心理韌性，增強應對壓力和挑戰(zhàn)的能力，從而促進個人成長和幸福感。
  • 2024-10-25 10:32  
  • 主講老師：楊文利 課時安排：1天/6小時
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國學智慧與現代管理
  • 國學智慧與現代管理
  • 《國學智慧與現代管理》是一部將傳統(tǒng)國學智慧融入現代管理實踐的著作。它深入挖掘了國學中的管理思想，如儒家的人本理念、道家的無為而治、法家的制度規(guī)范等，并闡述了這些智慧如何指導現代企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、團隊建設、決策制定及危機處理。此書旨在幫助管理者在快速變化的市場環(huán)境中，運用國學智慧提升管理效能，實現企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，同時促進個人領導力與道德修養(yǎng)的雙重提升。
  • 2024-10-23 13:12  
  • 主講老師：愛新覺羅·啟翊 課時安排：1天/6小時
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國學的經世濟用
  • 國學的經世濟用
  • 國學中的“經世濟用”思想，強調學問必須有益于社會。它源自古代儒家的優(yōu)良學風，注重將理論與實踐相結合，學以致用，以解決實際問題。這種思想不僅關注精神層面的追求，更強調在實際政治、社會、經濟等方面的應用。在國學中，“經世濟用”被視為一種積極入世的精神，體現了中國傳統(tǒng)知識分子以天下為己任的情懷。通過深入研究和應用國學中的“經世濟用”思想，可以為現代社會的治理和發(fā)展提供有益的啟示和借鑒。
  • 2024-10-23 13:11  
  • 主講老師：愛新覺羅·啟翊 課時安排：1天/6小時
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