一、項(xiàng)目定位：從“管理者”到“引領(lǐng)者”的躍升
北京大學(xué)EMBA以“培養(yǎng)具有全球視野、本土智慧、創(chuàng)新精神的商業(yè)領(lǐng)袖”為核心目標(biāo)，面向企業(yè)高層管理者（如CEO、董事長(zhǎng)、合伙人等），聚焦戰(zhàn)略決策、資源整合與復(fù)雜問題解決能力的提升。與傳統(tǒng)MBA不同，EMBA學(xué)員已具備豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)需求更偏向戰(zhàn)略思維突破、全球化資源對(duì)接及政策趨勢(shì)研判，而非基礎(chǔ)管理技能的補(bǔ)足。
二、核心優(yōu)勢(shì)：頂尖資源與實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向的融合
學(xué)科底蘊(yùn)與跨領(lǐng)域協(xié)同
光華管理學(xué)院：依托經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)雙一流學(xué)科，課程涵蓋戰(zhàn)略、金融、人力資源等核心領(lǐng)域，同時(shí)融入國學(xué)智慧（如《孫子兵法》與現(xiàn)代管理結(jié)合）。
國發(fā)院BiMBA商學(xué)院：背靠國家高端智庫，強(qiáng)化宏觀經(jīng)濟(jì)與政策分析（如“十四五”規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)升級(jí)路徑），助力企業(yè)把握國家戰(zhàn)略機(jī)遇。
匯豐商學(xué)院：立足粵港澳大灣區(qū)，聚焦金融科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，聯(lián)合華為、深交所等機(jī)構(gòu)開展產(chǎn)教融合教學(xué)。
國際化視野與本土實(shí)踐結(jié)合
全球合作網(wǎng)絡(luò)：與西北大學(xué)Kellogg商學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）等國際頂尖院校合作，提供雙學(xué)位、海外游學(xué)、國際案例研討等機(jī)會(huì)。
中國情境教學(xué)：針對(duì)國企改革、鄉(xiāng)村振興、碳中和等本土議題設(shè)計(jì)課程，例如“中國企業(yè)的全球化路徑”“數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的商業(yè)模式創(chuàng)新”。
實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)模式
模塊化課程：采用“講授+案例分析+沙盤推演”模式，例如通過“企業(yè)危機(jī)模擬”演練黑天鵝事件應(yīng)對(duì)策略。
私董會(huì)與導(dǎo)師制：學(xué)員可向教授、校友企業(yè)家請(qǐng)教實(shí)際經(jīng)營問題，獲取戰(zhàn)略建議與資源支持。
三、課程體系：從戰(zhàn)略到落地的全鏈條設(shè)計(jì)
核心模塊
戰(zhàn)略管理：企業(yè)生命周期管理、全球化競(jìng)爭(zhēng)策略、并購重組實(shí)務(wù)。
宏觀經(jīng)濟(jì)與政策：中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型趨勢(shì)、國際政治經(jīng)濟(jì)格局分析（如中美關(guān)系對(duì)商業(yè)的影響）。
領(lǐng)導(dǎo)力與組織變革：企業(yè)文化塑造、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的組織重構(gòu)。
特色方向
光華EMBA：設(shè)綜合班、金融班、國際班，新增“科技與創(chuàng)新”方向，聯(lián)合北大人工智能研究院探索AI賦能管理。
國發(fā)院EMBA：側(cè)重政策解讀與產(chǎn)業(yè)研究，開設(shè)“雙碳目標(biāo)下的企業(yè)機(jī)遇”“鄉(xiāng)村振興與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”專題。
匯豐EMBA：聚焦灣區(qū)經(jīng)濟(jì)，課程涵蓋大灣區(qū)政策紅利、跨境資本運(yùn)作、科技金融創(chuàng)新。
資源整合平臺(tái)
產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)：參訪頭部企業(yè)（如華為、騰訊）、參與地方政府招商引資項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)員企業(yè)合作。
投資與資本對(duì)接：通過北大創(chuàng)投圈、校友基金為學(xué)員企業(yè)提供融資、上市輔導(dǎo)支持。
四、校友網(wǎng)絡(luò)：高價(jià)值商業(yè)生態(tài)圈
圈層優(yōu)勢(shì)：學(xué)員多為行業(yè)領(lǐng)軍者（如世界500強(qiáng)高管、獨(dú)角獸創(chuàng)始人），形成跨行業(yè)、跨地域的資源網(wǎng)絡(luò)。
終身學(xué)習(xí)機(jī)制：畢業(yè)后可通過“校友導(dǎo)師計(jì)劃”“行業(yè)社群”持續(xù)獲取知識(shí)更新與商業(yè)機(jī)會(huì)。
品牌賦能：北京大學(xué)碩士學(xué)位證書與EMBA校友身份，顯著提升個(gè)人公信力，助力企業(yè)市場(chǎng)拓展與資本運(yùn)作。
五、申請(qǐng)指南：嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出的篩選邏輯
報(bào)考條件：
本科學(xué)歷+8年工作經(jīng)驗(yàn)+5年管理經(jīng)驗(yàn)；
?？茖W(xué)歷+10年工作經(jīng)驗(yàn)+5年管理經(jīng)驗(yàn)。
選拔流程：
材料審核：重點(diǎn)關(guān)注企業(yè)規(guī)模、行業(yè)地位、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力及社會(huì)貢獻(xiàn)（如ESG實(shí)踐）。
面試環(huán)節(jié)：由教授+校友組成評(píng)委組，考察戰(zhàn)略思維、商業(yè)洞察力與企業(yè)家精神。
筆試聯(lián)考：全國統(tǒng)一考試（12月舉行），科目包括商務(wù)英語、邏輯數(shù)學(xué)及管理案例分析。
適合人群：
企業(yè)核心決策者（如CEO、董事會(huì)成員），需突破戰(zhàn)略瓶頸或拓展全球化布局；
傳統(tǒng)行業(yè)企業(yè)家，尋求數(shù)字化轉(zhuǎn)型或新興產(chǎn)業(yè)合作機(jī)會(huì)；
政策敏感型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，需深度理解國家戰(zhàn)略（如國發(fā)院EMBA的智庫資源）。
六、總結(jié)：EMBA的價(jià)值超越“學(xué)歷”本身
北京大學(xué)EMBA不僅是學(xué)術(shù)深造，更是企業(yè)家生態(tài)圈的入場(chǎng)券。通過課程學(xué)習(xí)、資源整合與品牌背書，學(xué)員既能提升戰(zhàn)略決策能力，又能通過校友網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈合作、資本對(duì)接甚至政策資源獲取。對(duì)于符合報(bào)考條件的管理者而言，北大EMBA是兼具學(xué)術(shù)深度、資源廣度與實(shí)戰(zhàn)價(jià)值的優(yōu)選平臺(tái)。
